Harvard library

 Harvard library

http://library.harvard.edu/

A.    Sejarah Harvard library

• Perpustakaan Universitas Harvard adalah perpustakaan terbesar nomor dua di dunia setelah perpustakaan Kongres Amerika Serikat.

•  Perpustakaan Harvard memiliki portal perpustakaan online berbasis web, dengan web tersebut maka pengguna dapat mengakses beberapa katalog, dapat mencari tahu tentang jam perpustakaan, sekolah, fasilitas, dsb. 

• Perpustakaan Harvard berkerjasama dengan Google dengan memanfaatkan kekuatan Internet untuk membuat para pengguna dapat menemukan buku yang mereka minati dengan tepat.

• Buku digital mencapai 18 juta judul dan jumlah foto ada 8 juta buah.

B.     Cara menjadi anggota perpustakaan harvard   

Untuk menjadi anggota dari perpustakaan, seseorang harus mendaftar secara resmi. Seseorang harus mengikuti prosedur pendaftaran sesuai dengan administrasi dari perpustakaan tersebut. Ada beberapa perpustakaan yang hanya mengijinkan orang-orang tertentu untuk menjadi anggotanya, contohnya seperti perpustakaan Harvard. 
Beberapa perpustakaan harvard yang berbasis online

  -  Seni rupa perpustakaan

• Perpustakaan seni adalah antara Perpustakaan-Perpustakaan terkemuka di dunia untuk mempelajari seni, arsitektur dan budaya visual dari jaman dahulu hingga sekarang.

• Koleksi termasuk dokumentasi tekstual dan visual yang komprehensif pada lukisan, cetakan, Gambar, patung, fotografi, arsitektur, seni dekoratif, sejarah mengumpulkan dan estetika, Museum Seni dan pelestarian kekayaan budaya.
• koleksi khusus perpustakaan berisi lebih dari 2,5 juta foto-foto bersejarah, cetakan, kartu pos, album, film stills, poster, rubbings dan gambar.   

- Koleksi yang terdapat di HarVard Library

a.   Ribuan item-buku harian, buku-buku umum, korespondensi, dokumen hukum, catatan Universitas, gambar, peta, buku catatan mahasiswa, pengamatan ilmiah dan catatan kuliah-yang membentuk sejarah dokumenter Harvard dan berfungsi sebagai salah satu koleksi sejarah besar sosial di Amerika Serikat berkembang.

b.      Daguerreotypes. 3.500 Harvard daguerreotypes berkumpul di sebuah koleksi online.

c.    Zoologi. The Jacques Burkhardt Collection yang terdiri dari 976 ilmiah gambar vertebrata ikan dan lain-lain dan invertebrata. Koleksi ini juga termasuk catatan lapangan, korespondensi, buku harian, foto, dan catatan spesimen dari 15-bulan ekspedisi Brasil Louis Agassiz di 1865-66.

d.   Digital Maps. Lebih dari 1.000 peta dan atlas, banyak georeferensi untuk digunakan dalam GIS. Termasuk peta dari New England kota, London, Cina, peta bergambar oleh Ernest Dudley Chase, api-asuransi dan real-properti atlas dan peta dari Perang Revolusi.

         1.      Jurnal

                   a.       Klik jurnal 

 

                   b. klik subject jurnal yang dibutuhkan

              c.    Selanjutnya pilih huruf abjad untuk menentukan subject judul

 

             d.    Maka akan muncul judul-judul jurnal  

                  e.   Maka akan muncul

   2. Manuskrip

                  3.      Buku bacaan

C.     fasilitas di Library Harvard 

•  koleksi tidak dapat di download hanya dapat dibaca secara online

•  Harvard bekerjasama dengan google yaitu untuk memanfaatkan kekuatan koneksi dalam berbagi koleksi kepada pembaca

THE UNIVERSAL DIGITAL LIBRARY (UDL)

www.ulib.org

A.    Sejarah The Universal Digital Library (UDL)

Untuk pertama kalinya dalam sejarah, semua karya sastra, seni, dan ilmiah yang signifikan dari umat manusia dapat dipertahankan secara digital dan dibuat tersedia secara bebas, di setiap sudut dunia, untuk pendidikan kita, belajar, dan penghargaan dan bahwa dari semua generasi masa depan kita. Sampai sekarang, transmisi warisan budaya kita telah bergantung pada jumlah terbatas salinan media rapuh. Kebakaran dari Alexandria tidak dapat ditarik kembali terputus akses kami ke salah satu karya dari dahulu. Dalam seribu tahun, hanya beberapa dari dokumen kertas yang kita miliki saat ini akan bertahan kerusakan akibat kerusakan, kehilangan, dan kehancuran langsung. Dengan tidak lebih dari 10 juta buku dan dokumen edisi unik sebelum tahun 1900, dan mungkin 100 juta sejak awal sejarah yang tercatat, tugas pelestarian jauh lebih besar. Dengan teknologi digital baru, meskipun, tugas ini adalah dalam jangkauan upaya terpadu tunggal untuk kepentingan publik, dan upaya ini dapat didistribusikan ke perpustakaan, museum, dan kelompok-kelompok lain di semua negara.

Teknologi digital dapat membuat karya-karya manusia secara permanen diakses oleh miliaran orang di seluruh dunia. Andrew Carnegie dan dermawan besar lainnya di abad yang lalu telah mengakui potensi besar dari perpustakaan umum untuk meningkatkan kualitas hidup dan memberikan kesempatan untuk warga negara. Sebuah perpustakaan digital universal, tersedia secara luas melalui akses gratis di Internet, akan meningkatkan masyarakat global dengan cara-cara di luar pengukuran.

Proyek besar pertama dari Perpustakaan Universal adalah proyek Juta Buku Perpustakaan Digital. Khas perpustakaan sekolah tinggi besar kurang dari 30.000 volume. Sebagian besar perpustakaan di dunia memiliki kurang dari satu juta buku. Jumlah judul yang berbeda diindeks di WorldCat OCLC adalah sekitar 48 juta. Satu juta buku, oleh karena itu, lebih dari kepemilikan paling tinggi sekolah, dan setara dengan perpustakaan di banyak universitas dan mewakili sebagian kecil yang berguna dari semua buku yang tersedia.Tujuan sekunder dari proyek ini akan memberikan test bed yang akan mendukung peneliti lain yang bekerja pada peningkatan teknik pemindaian, meningkatkan pengenalan karakter optik, dan meningkatkan pengindeksan. Korpus proyek ini menciptakan akan menjadi salah satu untuk tiga lipat lebih besar daripada sumber bebas yang ada.

Manfaat utama dari Perpustakaan Universal adalah untuk melengkapi sistem pendidikan formal dengan membuat pengetahuan yang tersedia bagi siapa saja yang dapat membaca dan memiliki akses. Perpustakaan telah memainkan peran penting dalam kemajuan masyarakat manusia. muka masyarakat tergantung pada orang-orang muda yang memiliki akses ke buku melalui perpustakaan dan sarana lainnya. Karena , sebagian besar perguruan tinggi junior, sekolah tinggi, dan perpustakaan umum memiliki koleksi yang jauh lebih kecil. Membuat repositori pengetahuan besar ini dapat merevolusi penelitian di semua tingkat pendidikan dan memberikan dorongan yang sangat dibutuhkan biaya minimal untuk infrastruktur pendidikan nasional. Dampak ini akan lebih disempurnakan diberikan kemudahan akses online, dan manfaat dari teks lengkap mencari di tingkat kata dan frase. Manfaat sekunder pencarian online adalah untuk membuat menemukan informasi yang relevan dalam buku jauh lebih handal dan lebih mudah. keberhasilan siswa dalam menemukan apa yang mereka cari akan meningkat dan peningkatan keberhasilan akan meningkatkan kemauan siswa untuk melakukan penelitian dengan menggunakan sumber daya yang besar ini.

Pendanaan untuk Proyek Buku Juta datang dari berbagai sumber. National Science Foundation menyediakan dana untuk peralatan, India dan China menyediakan sumber daya manusia untuk pemindaian, pengindeksan dan hosting, dan berbagai perusahaan dan yayasan yang memberikan dukungan parsial.National Science Foundation menyediakan dana untuk Scanner, Komputer, Server, dan Software. sumber ini dari NSF yang ditambah dengan China dan India yang menyediakan tenaga kerja, sekitar 2.000 pria tahun usaha masing-masing, selama periode lima tahun, sebagai kontribusi mereka terhadap proyek ini. Ini merupakan kontribusi relatif dua puluh-satu oleh China dan India untuk proyek ini. Mereka akan membantu dalam pemilihan dokumen, pengembangan perangkat lunak dan digitalisasi buku-buku.

B. Pencarian koleksi 
  1.  pilih browser collection

           2. Pilih judul buku berdasarkan huruf abjad atau tahun

     
          3. kemudian akan keluar seperti yang ada pada gambar

                 4.  lanjutan pencarian koleksi

                 5. jika ingin membaca koleksi maka pilih gambar gambar yang ada tanda panah

                   6. kemudian keluar tampilan koleksi

Kami telah memilih format gambar TIFF untuk menampilkan halaman buku di UDL, karena menghasilkan gambar berkualitas tinggi ketika dipindai dari buku kertas. Kami bekerja untuk mengkonversi gambar buku ke format lain. Saat ini buku UDL dalam format TIFF,  Kami bekerja sama dengan organisasi-organisasi mitra kami untuk mengubah buku ke dalam format PDF. Pengguna akan dapat men-download sebuah buku setelah konversi dilakukan. Kami berharap konversi ke format PDF akan selesai dalam 6 bulan.

  

C.    Statistik jumlah buku di perpustakaan UDL

 

D.    Umpan balik

E. Adapun orang-orang yang bekerja dalam perpustakaan digital library universal adalah  Universitas Carnegie Mellon, Penasehat AS, China, India, dan Mesir:

UDL mencari sumbangan dan dukungan dari orang-orang dan organisasi yang ingin membantu melestarikan kekayaan budaya dunia dan membuat mereka tersedia untuk semua. Semua donor menjadi anggota seumur hidup dari inisiatif UDL dan akan diakui pada konferensi ICUDL tahunan.

1.   Patron sumbangan sebesar $ 100.000 USD dan di atas tingkat kontribusi memungkinkan digitalisasi sekitar 5000 buku. donor akan memiliki pilihan untuk memilih dan mengirimkan buku untuk ditambahkan ke koleksi. Buku ditambahkan ke koleksi akan menampilkan informasi donor dalam metadata.

2.     Sponsor sumbangan dari $ 10,000 USD dan di atas. Tingkat kontribusi memungkinkan digitalisasi dari sekitar 500 buku. donor akan memiliki pilihan untuk memilih dan mengirimkan buku untuk ditambahkan ke koleksi. Buku ditambahkan ke koleksi akan menampilkan informasi donor dalam metadata.

3.      Donor sumbangan sebesar $ 1.000 USD dan di atas tingkat kontribusi memungkinkan digitalisasi sekitar 50 buku. donor akan memiliki pilihan untuk memilih dan mengirimkan buku untuk ditambahkan ke koleksi. Buku ditambahkan ke koleksi akan menampilkan informasi donor dalam metadata.

F.    Kebijakan hak cipta

Digital Library Universal (UDL) memiliki buku-buku yang baik dalam dan keluar dari hak cipta. Ini adalah kebijakan eksplisit dari Universal Digital Library (UDL) untuk mematuhi kebijakan hak cipta dari semua negara dalam penafsiran ketat mungkin. Dalam hal telah terjadi pelanggaran yang tidak disengaja dari kebijakan negara manapun, kami akan segera mencoba untuk memperbaiki situasi. Kami meminta semua pemberitahuan seperti pelanggaran hak cipta yang akan dikirim dengan mengklik hyperlink pelanggaran hak cipta pada metadata buku yang ditampilkan ketika mencari.

Kami menggunakan prinsip panduan konservatif berikut untuk menampilkan konten.
 1. Untuk buku-buku yang baik dari hak cipta atau izin untuk memindai telah diberikan, kami menampilkan seluruh isi buku gratis untuk dibaca. Kami anggap setiap buku yang diterbitkan sebelum 1923 sebagai keluar dari hak cipta.

2. Untuk buku hak cipta, kami hanya menampilkan halaman judul dan halaman yang dipilih lainnya tidak melebihi 10% dari halaman, di bawah kebijakan penggunaan yang adil. Saat ini kami anggap buku apa pun diterbitkan setelah 1923 sebagai hak cipta, kecuali:
Sebuah. Buku ini dalam domain publik (mis publikasi pemerintah dan disetujui tidak-untuk-profit masyarakat lain)

3. izin eksplisit telah diterima dari penulis atau penerbit atau

4. Ada informasi dikonfirmasi untuk menunjukkan bahwa buku ini tidak harus dalam hak cipta.

G.      Fasilitas The Universal Digital Library (UDL)

·    Tidak dapat menjadi anggota di perpustakaan, karena perpustakaan ini menyediakan untuk semua kalangna siapa saja dapat mengakses perpustakaan ini.

·         koleksi tidak dapat di download hanya dapat dibaca secara online

                                                                                                                    

International Children's Digital Library

http://en.childrenslibrary.org

Perpustakaan Digital Internasional Anak (ICDL) adalah proyek penelitian yang didanai terutama oleh National Science Foundation (NSF), Institut Layanan Museum dan Perpustakaan (IMLS), dan Microsoft Research untuk membuat perpustakaan digital buku anak-anak yang luar biasa ini dari seluruh dunia. Proyek ini diperkenalkan pada perayaan internasional di Perpustakaan Kongres di Washington, DC pada November 2002. Fokus koleksi adalah pada identifikasi bahan yang membantu anak-anak untuk memahami dunia di sekitar mereka dan masyarakat global di mana mereka tinggal. Bahan dalam koleksi, semua disajikan dalam bahasa asli di mana mereka diterbitkan, mencerminkan persamaan dan perbedaan dalam budaya, masyarakat, kepentingan, dan gaya hidup masyarakat di seluruh dunia. Pada akhir periode penelitian awal, diantisipasi bahwa koleksi ICDL akan mencakup sekitar 10.000 bahan dalam  100 bahasa.

ICDL diciptakan oleh tim penelitian interdisipliner di University of Maryland yangbekerjasama dengan Internet Archive. Anggota tim termasuk ilmuwan komputer, pustakawan, teknologi pendidikan, guru kelas, desainer grafis, dan mahasiswa pascasarjana dari University of Maryland (UMD) College of Studi Informasi (CLIS) dan Interaksi Lab UMD Manusia-Komputer (HCIL),sebuah pemimpin dalam desain antarmuka anak-anak. kontributor penting lainnya untuk penelitian adalah anggota dari College Park Kidsteam, sekelompok enam anak,yang berusia 7-11, yang bekerja secara teratur dengan orang-orang dewasa di Lab. Pendekatan ini disebut penyelidikan koperasi, kemitraan yang unik antara anak-anak dan orang dewasa untuk mengembangkan dan mengevaluasi teknologi antarmuka komputer yang mendukung mencari, browsing, membaca, dan berbagi buku dalam bentuk elektronik.

Proyek ICDL memiliki limatujuan penelitian utama yaitu:

1.   Untuk membuat koleksi lebih dari 10.000 buku dalam 100 bahasa yang tersedia secara bebas untuk anak-anak, guru, pustakawan, orang tua, dan akademisi di seluruh dunia melalui internet.

2.   Untuk berkolaborasi dengan anak-anak sebagai mitra desain dalam pengembangan teknologi antarmuka komputer yang mendukung anak-anak dalam mencari, browsing, membaca, dan berbagi buku dalam bentukelektronik.

3.      Untuk lebih memahami konsep-konsep manajemen hak dan "penggunaan yang adil" di zamandigital.

4.  Untuk mengevaluasi dampak yang akses ke bahan digital mungkin pada praktek pengembangan dan pemrograman koleksi di sekolah dan perpustakaan umum dan

5.    Untuk mengembangkan pemahaman yang lebih besar tentang hubungan antara akses anak-anak untuk koleksi digital dari bahan multikultural dan sikap anak-anak terhadap buku, perpustakaan, membaca, teknologi, dan negara-negara lain dan budaya.

Menurut kebijakan pengembangan koleksi kami, jenis koleksi yang dipilih untuk dimasukkan dalam ICDL adalah yang:

1.    Mendukung pemahaman persamaan dan perbedaan antara dan di dalam negara, masyarakat, dan budaya.

2.      Mempromosikan toleransi dan penerimaan.

3.      Dianggap relevan untuk anak-anak di dunia sekarang ini.

4.      Memiliki tingkat tinggi dari daya tarik bagi anak-anak usia antara 3 dan 13

5.    Memenuhi standar kualitas yang diterima secara profesional dalam hal konten, format, dan presentasi dan,

6.    Dapat disajikan secara efektif dalam format digital.

Cara Mendaftar di International Children's Digital Library

1.   Langkah pertama yang harus kita lakukan adalah klikhttp://en.childrenslibrary.org/kemudian akan halaman pertama dari perpustakaan International Children's Digital Library, lalu pilih sign in di ujung sebelah kanan.

2.      Pilih Adults

3. Setelah memilih adults maka kita akan langsung mengisi formulir yang di berikan olehInternationalChildren's Digital Library dan klik register.

4.      Dan selanjutnya kita telah terdaftar menjadi anggotaInternational Children's Digital Library

Koleksi di the International Children's Digital Library

a.       Koleksi utama (1858 buku)

The ICDL Koleksi utama meliputi buku anak-anak yang luar biasa dari seluruh dunia. Dibuat untuk anak-anak usia 3-13, fokus koleksi adalah pada buku yang membantu anak-anak memahami dunia di sekitar mereka dan masyarakat global di mana mereka tinggal. Kebanyakan buku yang memiliki hak cipta dan dipilih oleh para ahli dalam sastra anak-anak dari negara di mana buku-buku itu diterbitkan. Semua buku disajikan dalam bahasa asli mereka.

b.      Koleksi Khusus

The ICDL Koleksi Khusus terutama bahan anak sejarah yang diterbitkan sebelum tahun 1923. Buku-buku di masing-masing Koleksi Khusus dipilih oleh Kurator Koleksi di lembaga mana buku fisik disimpan. Koleksi khusus dirancang terutama untuk digunakan oleh para peneliti dan / atau sarjana dalam sastra anak-anak, meskipun beberapa judul yang juga termasuk dalam ICDL Koleksi Main.

c.       Baldwin Collection (1986 buku)

Baldwin Koleksi disumbangkan ke ICDL oleh Baldwin Perpustakaan Bahan Historical Anak di University of Florida. Baldwin Perpustakaan mencakup lebih dari 93.000 bahan anak-anak yang diterbitkan di Amerika Serikat dan Inggris antara abad ke-16 dan awal 1990-an. Bahan termasuk dalam ICDL merupakan buku yang diterbitkan untuk anak-anak dari pertengahan hingga akhir abad ke-19 dan didigitalkan melalui hibah dari National Endowment untuk Humaniora. Untuk informasi lebih lanjut tentang Perpustakaan Baldwin, kunjungi website Perpustakaan dihttp://palmm.fcla.edu/juv/.

d.      CLRC Koleksi (30 buku)

Anak Sastra Penelitian Koleksi (CLRC) terdiri dari beberapa koleksi bernama. The Kerlan memegang lebih dari 100.000 buku anak-anak yang diterbitkan dalam 19, 20 dan abad ke-21 bersama dengan naskah dan / atau seni asli untuk 16.000 judul. Laura Jane Musser Oziana berisi 400 item, terutama buku, majalah, surat menyurat, dan artefak. The Hess memegang novel 80.000 sepeser pun, makalah cerita dan buku seri, sementara Periodik termasuk 250 judul. John Philip Borger memegang 40.000 buku komik. The Beulah Hitungan angka Rudolph 500 patung-patung, sementara ada bahan lebih banyak di Paul Bunyan, Edward S. Ellis, dan koleksi J. RandolphCox. Untuk informasi lebih lanjut, silakan melihat website,http://special.lib.umn.edu/clrc.

e.       Google Books Koleksi (106 buku)

ICDL telah bermitra dengan Google Books untuk menambah koleksi literatur domain anak publik. Untuk informasi lebih lanjut tentang Google Books, kunjungi http://books.google.com.

f.       Jordan Koleksi (735 buku)

Alice M. Jordan Koleksi disumbangkan ke ICDL oleh Perpustakaan Umum Boston menghormati Alice Jordan (1870-1960), Pengawas pertama Pelayanan Anak. Koleksi di Perpustakaan Umum Boston berisi bersejarah, kontemporer dan internasional judul termasuk buku gambar, fiksi, non-fiksi, mainan dan buku bergerak dari bayi ke tingkat dewasa muda dari abad ke-19 sampai hari ini. Bahan diwakili dalam ICDL memberikan contoh judul saluran abad ke-19 termasuk dongeng peringatan, cerita agama dan moral dan instruksi, sejarah alam, sajak, dan cerita hiburan dan teka-teki. item tambahan mencakup berbagai edisi Mother Goose, edisi abad ke-20 19 dan awal Fabel Aesop, judul seri oleh G. A. Henty, dongeng Grimm, dan cerita oleh Hans Christian Andersen.

g.      NCLC Koleksi (141 buku)

Kebanyakan buku di Koleksi Khusus disumbangkan oleh anak-anak Northeast Sastra Collection (NCLC) di University of Connecticut yang oleh Hans Wilhelm, seorang penulis dan ilustrator Jerman tinggal di Connecticut. Buku-buku ini bercerita tentang dinosaurus bernama Tyrone yang masuk ke segala macam kesulitan; anjing bernama Waldo yang bisa menjelaskan banyak hal tentang dunia kita; kelinci yang menghitung; dan banyak hewan lain. Beberapa buku Mr Wilhelm adalah dalam bahasa lain, termasuk Jerman, Perancis, Denmark, dan Norwegia. buku-buku lain di Koleksi adalah klasik, seperti Black Beauty, oleh Anna Sewell, yang bercerita tentang kuda yang indah dan hidupnya di Inggris.

Mereka juga menyediakan koleksi baru yaitu :

a.       International Children's Digital Library juga menambahkan koleksi baru yang berjumlah 22 buku seperti A garden full of butterflies, The girl, the boy and the kite dan lain-lain.

 

b.      Buku untuk usia 3-5 tahun berjumlah 916 buku seperti The adventure of Ahmad and the clock,dan ABC and reading book with 20 illuminated pictures.
 

  c. Buku untuk usia 6-9 tahun berjumlah 1537 buku seperti Abunawas, dan Abu ali Count his donkey

d.     Buku untuk usia 10-13 tahun =609 buku seperti buku the adventure of three boys and the adventure.

 

  e. Dongeng dan cerita rakyat =228 buku seperti the Arabian night their best-known tales

f.    Buku bergambar = 1201 seperti A.B.C of the apple pie and the 25^th hour

Selain itu mereka juga menyediakan artikel jurnal, presentasi untuk memenuhi kebutuhan informasi para pengguna dari penelitian ICDL.

a. jurnal

Langkah-langkah mendownload jurnal

       1.   Pilih research dan librarian, kemudian pilih papers

       2.  Pilih judul jurnal yang diinginkan  

             3. Pilih pdf, kemudian download

4.   Contoh jurnal seperti A View of Cloud computing

 

 b. Presentasi

Contoh presentasi

Fasilitas yang dapat diperoleh dariInternational Children's Digital Library adalah

1.      Mereka memberikan layanan kepada siapa saja untuk menjadi anggota perpustakaan International Children's Digital Library

2.      Bisa link ke jurnal